只需提供學(xué)生證、身份證，即可零首付分期付款快速擁有高端手機(jī)或筆記本電腦。門(mén)檻雖低，但違約后果卻很?chē)?yán)重——每逾期一天要額外支付總欠款1%的滯納金。30天后，不但要收總欠款30%的滯納金，還要每天支付總額2%的違約金。這個(gè)被忽視的陷阱讓西安很多大學(xué)生不堪重負(fù)。（《華商報(bào)》12月14日）
有道是“一個(gè)巴掌拍不響”，一些大學(xué)生癡迷于超前消費(fèi)，熱衷于使用消費(fèi)貸款，問(wèn)題到底出在哪？是學(xué)生太單純，還是商家太會(huì)算計(jì)？高校是否應(yīng)該袖手旁觀？相關(guān)部門(mén)又該如何發(fā)揮監(jiān)管職責(zé)？以下三篇文章各有側(cè)重，希望能給讀者朋友一些啟發(fā)。
先消費(fèi)后還款、循環(huán)利用，這些針對(duì)大學(xué)生的貸款產(chǎn)品的確十分誘人。然而，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，高額的違約金往往讓學(xué)生不堪重負(fù)。如果學(xué)生不能按期還款，便會(huì)“債務(wù)轉(zhuǎn)嫁”，由家長(zhǎng)埋單。
正如商家所言，對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，完成學(xué)業(yè)是第一位的，“不管什么事，一鬧到學(xué)校，學(xué)生受不了，家長(zhǎng)也就慌了”。因此，只要學(xué)生在學(xué)校，跟學(xué)生要錢(qián)就不是難事。遺憾的是，在相對(duì)封閉的大學(xué)校園里，很多學(xué)生并不理解簽署一份合同意味著什么，不能準(zhǔn)確判斷合同背后的利弊得失。有的學(xué)生虛榮心過(guò)強(qiáng)，明知存在的風(fēng)險(xiǎn)卻管不住自己，以為讓父母為自己埋單乃理所應(yīng)當(dāng)。更有甚者，吃虧上當(dāng)之后，不去自我反省，反而去做代理進(jìn)行坑蒙拐騙，以彌補(bǔ)自己的損失。那么，是什么助長(zhǎng)了大學(xué)校園超前消費(fèi)之風(fēng)？學(xué)生個(gè)人的理念、家長(zhǎng)管教的不當(dāng)和學(xué)校教育的缺失恐怕都負(fù)有一定責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，受傳統(tǒng)觀念影響，家長(zhǎng)、學(xué)校的理財(cái)教育往往付之闕如，很多學(xué)生缺乏正確的財(cái)富觀念。而部分高校對(duì)此類事件的失察，乃至聽(tīng)之任之，也在無(wú)形中助長(zhǎng)了一些學(xué)生的不理性消費(fèi)。
部分大學(xué)生消費(fèi)觀出現(xiàn)偏差，存在過(guò)度負(fù)債、多重負(fù)債現(xiàn)象，給當(dāng)下高校管理提出新挑戰(zhàn)。今天要做的工作，是為昨天的教育缺位埋單，實(shí)為“亡羊補(bǔ)牢尤未晚”也。高校必須正視新時(shí)期學(xué)生思想行為的新變化，及時(shí)更新教育理念和教學(xué)模式，著力強(qiáng)化法治教育，適時(shí)開(kāi)展財(cái)商教育，教育引導(dǎo)學(xué)生辨別、規(guī)避合同欺詐陷阱，樹(shù)立正確財(cái)富觀、消費(fèi)觀。高校輔導(dǎo)員活躍在校園工作第一線，是學(xué)生接觸最多、關(guān)系最密切的教師群體，尤其要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)清超前消費(fèi)可能帶來(lái)的負(fù)面影響，創(chuàng)新工作方法，給予學(xué)生科學(xué)指導(dǎo)。大學(xué)生對(duì)許多新生事物的認(rèn)識(shí)難免片面，消費(fèi)理念也難免存在一些誤區(qū)，輔導(dǎo)員們應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，積極教育引導(dǎo)他們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)超前消費(fèi)、奢侈消費(fèi)的弊端，樹(shù)立健康理性的消費(fèi)理念。